A través de este blog, compartiré diverso contenido, incluyendo mi desempeño en el taller de Expresión Gráfica, hasta contenido de mi arte y desarrollo pedagógico.
Mi nombre es Evelyn Anabalón, soy estudiante de Tercer año de Pedagogía en Artes Plásticas de la universidad de Playa Ancha.
En este trabajo utilicé un pincel pequeño, un palo de brocheta (madera), junto a los palos tallados que ocupé en el trabajo anterior junto a tinta china y papel hilado 9. Fue difícil crear algo ya que es muy complicado trabajar con la tinta china desde lo desconocido, por lo que como podrán ver, en las imágenes anteriores fracasó totalmente mi idea por diversos motivos: hoja arrugada por exceso de agua, dibujo desproporcional y mal trabajado por mal uso de la tinta. Finalmente me deje llevar por la idea de crear algo en base a las flores, aceptando mis errores y sin frustrarme frente a lo nuevo. Como podrán ver en el vídeo siguiente, fue un trabajo continuo, creando en base a los errores y fluyendo con tranquilidad. ¡Espero que sea de su agrado! lo que es yo, me encantó el resultado.
El punto -Tiene múltiples significados e interpretaciones, desde lo geométrico hasta lo literario. -Es considerado el primer elemento primario de la imagen. -Carece de longitud, área, volumen, anchura, por lo que es considerado estético, central y sin dirección alguna. -El punto señala una posición en el espacio. Puede hacer que la pintura sea independiente y hacer un choque con el material. La línea -Considerado como el segundo elemento primario de la imagen. - A diferencia del punto, es unidimensional, ya que solo posee longitud, dirección y posición. -La línea sirve para unir, soportar, articular, rodear, entre otros. -Se pueden clasificar las líneas según su forma (recta, mixta, poligonal, curva, vertical, horizontal, y diagonal.) -La línea se puede clasificar según la relación que tenga entre sí, como por ejemplo paralelas, perpendiculares, etc. El plano -Es el encargado de recibir el contenido de la obra. -Se define como el trayecto que recorr...
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